Формат очно в г. Ханты-Мансийске и online по всему миру.

Подходит для вас, если:

• У вас сформированы 1-2 точечных вопроса и вы нуждаетесь в детальном их разъяснении
• Хотите услышать от меня рекомендации по развитию вашего ребенка.
• Хотите получить помощь и поддержку в ситуации эмоционального выгорания

Темы консультаций:

• Подбор развивающей среды и игрушек
• Трудности с засыпанием/качеством сна/частые ночные пробуждения или беспокойный ночной сон/отселение в свою кроватку
• Завершение грудного вскармливания/выстраивание границ у груди
• Индивидуальный режим адаптации к детскому саду
• Детская ревность
• Горшок: приучение к горшку/трудности в освоении навыка: энурез, энкопрез
• Истерики у ребенка
• Усталость и эмоциональное выгорание мамы
• Кризисы и другие эмоциональные проявления у ребенка
• Тревожные состояния и страхи

*Если у вас большое количество вопросов, рекомендую планировать двухчасовую консультацию, либо 2 консультации по 60 минут.

Нейропсихологическая диагностика (нейропсихологическое обследование) — исследование психических процессов с помощью серий специальных методик и проб. В своей работе я использую луриевскую батерею нейропсихологических тестов и стимульных материалов для диагностики состояния высших психических функций человека. Для детей до 4 лет используются интегративные игровые методики диагностики. 

В ходе диагностики определяется морфо-функциональное состояние мозга, квалифицируются нарушения и выявляются количественные характеристики состояния эмоционального и коммуникативного развития, общей моторики, тонкой моторики, восприятия, памяти, внимания, мышления и речи, а также умения конструировать, играть и обслуживать себя самостоятельно. 

По результатам нейропсихологической диагностики выявляются поврежденные и сохранные звенья психической функции. После диагностики при выявлении патологии или дефектов осуществляется нейропсихологическая коррекция.  

Формат очно в г. Ханты-Мансийске.

Темы диагностик: 

• Отягощенный анамнез: осложненные беременность и/или роды, задержки развития, недоношенность
• Трудности с концентрацией и удержанием внимания/рассеянность
• Диагностика развития перед детским садом/школой
• Школьные трудности: неуспеваемость, проблемы с письмом, чтением, математикой
• Отсутствие речи в 2.6-3 года
• Нежелательное поведение ребенка: агрессия, частые истерики, негативизм, протест-бунт
• Навязчивые движения/тики у ребенка
• Плохая координация: ребенок падает, спотыкается, бьется об углы
• Определение ведущей руки: левша или правша

В 120 минут встречи входит: 60-75 минут диагностика ребенка с помощью игровых и нейропсихологических методик и последующая консультация родителя по результатам диагностики. После диагностики вы получаете устные рекомендации исходя из результатов диагностики, подборку игрушек/занятий, индивидуальные рекомендации по кружкам и секциям.

Качественное описание состояния эмоционального и коммуникативного развития, общей моторики, тонкой моторики, восприятия, памяти, внимания, мышления и речи, а также умения конструировать, играть и обслуживать себя самостоятельно. 

Заключение необходимо в случае, если вы планируете заниматься нейрокоррекцией или ребенок имеет серьезные нарушения, которые специалисту необходимо отслеживать в динамике. 

В случае дальнейших занятий в нашем центре, заключение по результатам диагностики входит в стоимость нейропсихологического обследования. 

Срок написания заключения 7 рабочих дней после проведения диагностики.

Подходит для вас, если вы планируете заниматься самостоятельно после проведения нейропсихологической диагностики. Подготовлю заключение по результатам диагностики и индивидуальную коррекционную программу для вашего ребенка на 25 занятий.

Срок написания заключения до 10 рабочих дней после проведения диагностики.

Формат очно в г. Ханты-Мансийске.

В нашем мире от женщин требуется сочетание нескольких ролей. Став матерью, женщинам сложно сочетать еще и работу, не просто выделить время для себя. Очень важно иметь свое место и время только для себя. Даже уходя на это короткое время из дома, вы сможете быть в другом пространстве, где будет уделяться время вам, где можно будет обсудить эмоции и чувства, которые возникают у вас и которые могут вам казаться "не такими". Тревоги, раздражение, усталость. Отношения со своими родственниками и родственниками супруга. Все эти важные вопросы мы будем обсуждать на нашей группе.
Режим посещения 1 раз в месяц по воскресеньям. Присоединяйтесь к нам https://t.me/+lPV6ZLx0LSBjMDQy

Формат очно в г. Ханты-Мансийске

Комплекс занятий разрабатывается руководителем центра индивидуально, исходя из результатов диагностики ребенка. 
Нейрокоррекция состоит из двух частей: двигательной и когнитивной. Упражнения «перестраивают» работу мозга, таким образом, что незрелые участки получают развитие, а функции, которых не было или они были частично проявлены, начинают гармонично формироваться.

Формат очно в г. Ханты-Мансийске.

Комплекс занятий разрабатывается руководителем центра индивидуально, исходя из результатов диагностики ребенка. Дети в пару подбираются с схожими трудностями. При этом специалист всегда придерживается индивидуальной программы коррекции каждого ребенка. 
Нейрокоррекция состоит из двух частей: двигательной и когнитивной. Упражнения «перестраивают» работу мозга, таким образом, что незрелые участки получают развитие, а функции, которых не было или они были частично проявлены, начинают гармонично формироваться.

Формат очно в г. Ханты-Мансийске.

Группа для детей 3-6 «Психоэмоциональная разгрузка»

Основной используемый метод – изотерапия, арт-терапия и нейропсихологическая коррекция.
Группа рекомендована детям с повышенной эмоциональностью.
Цели занятий: снятие психоэмоционального напряжения, регулирование эмоционального фона, преодоление проблемы навязчивых движений, энуреза, энкопреза, проблем с засыпанием и сном, развитие мелкой моторики, обучение выражению своих чувств и эмоций.
Режим посещения 2 раза в неделю. Длительность занятия 60 минут.



Группа для детей 10-13 лет «Развитие мышления»

Основной используемый метод – нейропсихологическая коррекция и формирующее обучение.
Группа рекомендована детям с школьными трудностями: проблемы с письмом, чтением, речью, математикой, памятью.
Цель занятий: развитие высших психических функций: память, внимание, мышление, речь и стимуляция к познавательному интересу. Повышение самостоятельности, умение планировать свой день самостоятельно: начиная от сборов в школу и заканчивая выполнением домашних заданий. 
Режим посещения 2 раза в неделю. Длительность занятия 60 минут.



Группа для детей от 1 года до 3 лет «Мама+малыш»

Основной используемый метод – игротерапия, изотерапия, логоритмика.
Цель занятий: развитие у ребенка эмоционального интеллекта, умения конструировать, играть и обслуживать себя самостоятельно. В процессе занятий развиваются все виды восприятия: зрительное, тактильное, слуховое, кинестетическое, вкусовое, а также вестибулярная система. 
В занятиях принимает участие мама совместно с ребенком. 
Группа проходит 1 раз в неделю по воскресеньям. Длительность занятия 60 минут.